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怎样学好初中英语语法和口语

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魅力中国018.50摘要:英语是一门国际语言,大多数国家都会要求人们学习英语,因为你想要与世界接轨的话,英语就是那一座桥梁。我们国家自从197年尼克松访华之后

魅力中国 2018.5 202摘要:英语是一门国际语言,大多数国家就会要求他们学习英语,因为你需要与欧洲接轨的话,英语就是那一座桥梁。我们国家自此 1972 年尼克松出访期间,英语开始即将步入中学生的课本,到目前尚未已经 40 多年。现在我就来解析一下英语学习中的重点。关键词:初中英语;语法;口语;英语兴趣学习一门语言应该先应知道她的背景,那么就英语而言,它是一门国际通用语言,无论你跑去是欧洲各地哪里怎么学好初中英语口语,你就会看到英语的声音。在英语的学习中重要的有:语法学习、口语练习、单词的拼读、阅读素养等等。在这里的话,我大致列举的就两个:语法和口语。学生了解较多的词汇知识能使自己在英语学习中少走许多弯路。一、语法在英语中的地位首先我来探讨语法的重要性,英语语法、词汇、句法是形成英语的三个基本的原则,在英语学习中两者缺一不可。第一,英语语法并且使学生对英语学习有一个系统的知道;第二,语法可以使学生非常标准的选用英语来表达自己的看法;第三,英语语法是了解高级用法的必经之路。(一)英语语法的课程形式进入大学,有的同学的学习会跟不里父母步伐,导致孩子的学习进度参差不齐,语法知识只是知道不到位。这种之后还是我们教师最为头痛的地方,往往你花了一节课的时间来让孩子讲授英语语法,下节课期间同学都会忘得一干二净。

怎样来应对这种糟糕的难题呢?归根结底,教师能反思出一套适合学生学习的英语课程形式。在孩子的学习当中,他们一般能对英语语法出现巨大的误导,认为语法学习是英语的所有内容,那么我们必须从根本上改善员工的认知。还有个别学生会觉得英语是学习过程中的更难的地方,其实并不是,它仍然规则性很强的一个东西,它复杂多变的使孩子感到更头痛。(二)实践出真知我们的词汇教学不仅课程外,还要在人生中活学活用,在实践中检验语法的恰当与否。在校长对孩子进行英语授课期间,学生必须作的就是找些练习题来试一试语法的恰当用法。当然不仅这个之后,还要做一些针对性的训练,比如教师们在网络上找专门的词汇专项习题,然后打印下来沈阳英语培训机构,交给孩子来训练,从而充实自己的词汇知识。(三)兴趣学习法无论哪一个学科的学习都缺乏不了孩子的兴趣,英语的学习,兴趣更为重要。为什么这么说呢?现在的英语课堂大多都是全英文教学,学生如果对英语失去了兴趣以后,他们将无心学习,那么它们必须跟不里父母在课堂上的英语教学。反之怎么学好初中英语口语,学生如果对英语学习有了兴趣以后,他经常变成非常自觉地到缓解困境、去学习英语。所以说提高英语学习兴趣尤为重要!作为兴趣学习法中很重要的一部分——游戏,这时候就起到了巨大的意义。

以下是我设计的一个小游戏以提升教师的兴趣:老师打算几张白卡片,在贺卡上分别写上单词,比如:you、keep、books、find、any、can、that、you。然后又把孩子来进行排序进而组成一句话,那么在这个过程中,他必须能为了排成一句话去要自己所学习过的词汇知识。首先学生能分析上面的特定词汇,例如 that 就要注意,它可以成为强调句的构成个别,也可以在语句当中做动词。那么 that 作为定于来讲,这句话的恰当排序就是:you can keep any books that you find. 通过前面的游戏学生也经常增加学习英语的兴趣了。二、英语学习中的氛围因素英语学习中的第二个重头戏也就是接下来讲的:口语。英语不仅仅使我们学习来做题的,还要拿出来讲的,那么也就是涉及至了口语了。之前网友戏称日本民众的英文口音,其实学生即使不训练好口音的话,又跟她们怎么变化呢?近年来我国也有越来越重视口语了,从今年开始英语四级加入了口语考试,英语六级一直就有口语,而英语、托福这种面向出国的高考口语的分数是占了一大截的。那说到口语,跟她紧密联系的也就是听力,从初级的英语教学开始,听力就是英语作为开场的东西。

要能说得好,那么一定必须先学会看,学生在课余时间打算一些听力资料,然后自己学会看他们标准的发音,来进行模仿。(一)环境很重要口语的学习其实全靠父母是办不到的,学生能自己在口语上下工夫才行,教师难以办到的也就是为孩子创造一种氛围。现在的英语课在高中时期大约又不多,而且是在汉语的环境以下进行的课堂,除了吃饭之外学生基本接触至英语。而此外一个现象就是城市后面的同学接触英语比乡镇的同学机会多,这样也导致了两极分化严重,这只是老师值得关注的重点。那么抛开这点不讲,教师所创造的环境可以极大的推动学生的口语学习,平时上课注意全英文教学,那么久而久之学生在教学里回答困惑也经常用英文来提问。除了教学里学生创造的氛围除外,学生也可以自己寻求较好的环境,娱乐时间多唱英文歌曲,多看美国大片,英文新闻也有一个不错的选择,讲到这里我就介绍同学一个网站:英国BBC 的新闻网站,里面全英文的新闻能导致孩子不主动的起初学习。在日常生活中能懂得运用一切可用资源来学习,抓住每一分每一秒与韩国友人交流的机会。(二)练习口语在学校的教学中,传统的方式也相同适用于口语的教学。以前的同学都会叫孩子朗读短文,上课复述课文,其实这些方法是对的。

课堂里的教师他们不能够用英文是有问题的,这么多年的心得告诉我主要有下列几个原因:1. 学生口语不熟练,怕讲起来丢人,自己没有面子;2. 由于个人的自卑心态,就算自己口语再好,也不能够在你们的面前讲起来。所以老师仍需要针对员工的这种心理来建立进一步的课堂工作,鼓励同学在课堂里勇敢的说口语常州成人英语,害羞的心情不需要带去课堂上来,另外大学组织的英语演讲大赛一定要让孩子多多参与,因为这种又训练同学的勇气,又可以练习口语。在中学的口语教学中离不开的是学生跟性格特点的制约,提高学生积极学习的兴趣,消除人们悲观消极的心态,使孩子觉得在口语学习过程中的乐趣。还有一部分就是语法了,学生必须像学习我们的语言一样来牢牢记住英语知识,学习途中需要不断汲取他人的优秀之处,不断创新,从而发掘很合适自己的语法学习方式。参考文献:[1] 非常英语研究开发中心 .《初中英语语法精讲精炼》[M].外文出版社,2007[2] 梅雪 .《新概念英语口语宝典》[M]. 中国石化出版社,2010[3] 张东波 . 口语教学与语言意识跟交际能力的培养 [J]. 西安外国语学院学报,2005(9)怎样学好初中英语语法和口语伍晶(冕宁县回坪中学校,四川乐山615600)【教学管理】万方数据

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